导师寄语

读博是一次深入探索自己兴趣领域的机会，希望你能够珍惜这个机会，不断追求自己的学术梦想！

——罗晓杰

个人简介：

冯心怡，2020级学科教学（英语）专业研究生。发表学术论文5篇（其中1篇被人大复印资料全文转载）。参与编写《实用英语教学技能手册》、《英语说课与试课》系列丛书。获国家奖学金、2022年“田家炳杯”研究生教学技能大赛全国一等奖、2021年“田家炳杯”研究生教学技能大赛全国三等奖、浙江师范大学研究生学业奖学金、浙江师范大学优秀毕业生、浙江师范大学优秀研究生等荣誉。

博士录取学校：

上海师范大学

录取专业：

课程与教学论

01 心怀感恩之情

回顾在浙师走过的数载岁月，冯心怡向所有给予过她帮助的老师和同学们致以由衷的感谢。首先，她感谢了导师罗晓杰教授与牟金江副教授。“遇良师，春风化雨”，是两位老师引领着她发掘自身潜力，也是两位老师给予了她慈父慈母般无微不至的关怀。其次，她感谢了所有在学术道路上携手前进的同学们，“遇良友，如鱼得水”，是身边的同学们不断鼓励她、支持她面对各种挑战。最后，她感谢了外院这个友爱的大家庭以及所有老师们，“握良机，节节高升”，是外院给予了她实现教育梦想的机会和平台，也为她提供了众多资源与支持，助力她不断前行。

02 追逐学术之光

“Why Ph.D.?”每一位申博学子在勇敢迈出第一步之前，都必须思考这一问题。在采访中，冯心怡将她的回答归结为以下两点。

第一，忠于科研并乐于科研。冯心怡提到，“忍受科研的折磨，经受科研的考验，享受科研的快乐！”完成课题、撰写论文、参与比赛的过程，也是朝着某一研究领域不断前进、个人知识不断累积的过程。在这个过程中无数个白天黑夜都在键盘的“啪嗒”声、粉笔的“沙沙”声中悄悄溜走。但冯心怡认为，能够通过不断查阅文献与书籍、不断斟酌用词与逻辑、不断润色教学设计与课件，把一个知识点、一篇文章、一节课剖析到极致，能收获无穷的喜悦和满足感。其次，热爱教育并潜心教育。在一次次的教育实践中，冯心怡愈发体会到教育不仅是一门技术，也是一门艺术。她曾两度参与“田家炳杯”研究生教学技能大赛，在一次次练习、复盘和与导师的交流中，锤炼师范技能，精进自身本领。她相信，“人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广”，读博能够让她更深入地研究她所热爱的教育领域，让她更了解相关知识和发展趋势，继续潜心于自己所热爱的事情。

03 铸就学术笔墨

谈及学术论文的撰写，冯心怡大方地分享了自己的经验。在阅读论文的过程中，她一旦对某一话题产生兴趣，便会与导师讨论以确定合理的选题。她强调，不同类型的学术论文有不同的写作方法，因此她在论文写作时会阅读大量同类学术论文，并模仿发表在高质量期刊上的论文框架和语言风格。完成初稿后，她会邀请导师和同门阅读并征求修改意见。冯心怡认为，修改论文的关键并非在于是否采纳他人的建议，而是要通过他人的建议对论文内容和框架进行再思考。“我这样写读者是否容易读懂？”“这个图表这样画是否能准确体现我的研究发现？”她时常会问自己一系列类似的问题来提升信息传达的有效性。

04 积累申请经验

冯心怡在采访中还详细地分享了她的申博经验。首先，她认为如何克服信息差是申博成功与否的决定因素之一。如何发掘需要阅读的专业书籍、如何积累专业知识，都是她曾面临的挑战。其次，她强调，在向心仪导师发送邮件时言语要谦逊得体，内容要体现自己的科研成果与优势。同时，她还提醒道，在准备材料时务必留心每一条要求，切莫忽视细节。此外，冯心怡建议，在准备面试时要注意报考院校近几年的研究热点、阅读导师近期发表的学术论文、关注本专业的热点话题。最后，在正式面试时，不仅要展现良好的精神风貌、流利的英语口语，更要凸显出自己具备丰富的实践经验。平时试课、上课过程中的任何例子，都可以从侧面反映出大家理论与实践结合的水平。

学姐说

“You are an overcomer!”冯心怡一直用这句话激励自己，同时，她也鼓励大家，在面临就业或深造的岔路口，要选择自己最愿意去走的道路。做出选择，奋力前行的过程中，每个人都会有焦虑的时候，会禁不住问自己“为什么选择这条路？一定要走这条路吗？”届时，请给自己休息的间隙，去图文后山坐坐，去初阳湖边走走，待平静下来，收拾好心情之后，再继续投入学习之中。忍耐力、抗压能力，无论是对今后的工作还是学习都大有裨益。