杨洢欣，中共党员，浙江师范大学外国语学院英语191班学生，曾系“英语智慧教育”创新工作室核心成员，曾获校优秀团干部、2022年全国大学生英语竞赛B类二等奖等荣誉，曾发表sci及ssci论文三篇，于中国心理语言学国际研讨会宣读论文。现已成功申研至香港大学。

步步耕耘，水到渠成

在正式确定申研前，杨洢欣便有清晰的规划。为了不荒废大二那个暑假，她决定备考雅思，希望用“以考促学”的方式进一步提升自身的语言素养和专业能力。优异的雅思成绩让她感到欣喜，也足以成为一些优秀学校及其专业的敲门砖，经过全方面的了解和思考，她自然而然地选择了最适合她的道路——申研。她向着心中的春天，步步耕耘，徐徐前进，终究抓住了独属于自己的那份春光与浪漫。

“其实，我挺反对把申研这件事困难化的，相较之下考研更是勇敢者的游戏。”杨洢欣如是说。她认为，申研并非一场考试，而是将个人本科三年以来的综合表现以文书、简历、标化成绩、科研成果、实习证明等形式呈现给心仪的学校，以期收获offer的过程。因此它要求一名学生扎实且全面地在本科前三年有所学、有所得。

但申研的旅途并非一帆风顺。在杨洢欣决定申研并全方位审视自身各方面的竞争力时，她意识到自己科研经历的匮乏。于是，她果断地加入了骆传伟老师的“智慧英语教育”创新工作室。在接下来的一年多时间里，她从零开始，学习眼动和脑电相关理论知识，暑假留校待在图书馆里阅读文献，去实验室调试脑电设备、开组会、写论文。利用一切可利用的时间，勤勤恳恳，扎扎实实，丰实自己的知识，厚培自己的能力。

谈及论文，杨洢欣也坦言道，论文写作其实是一个工程量非常庞大且考验心性的项目。在论文创作过程中，她也遇到很多困难——找到有创新性又能设计实验的选题，真正提供实证依据的选题很难，要看大量文献、不停地和导师讨论实验的科学性；得到理想的数据结果很难，要不断地尝试做预实验来获取；疫情期间招募被试，处理纷繁复杂的眼动、脑电数据很难，要学习使用spss数据分析方法；收获了理想的数据后想要写出好的论文也很难，要经过一轮一轮的修改完善，最后收获出好文章。

尽管她有时也会怀疑自己，但她不会一蹶不振、就此倒下。正相反，她坚定地冒着风雨、扛起行囊，在学术的道路上走得踏实、走得稳当。她清楚地认识到，困难才是学术路上的常态，暂时停滞和磨难反而说明这件事的价值与意义。冬天已经来了，那么春天还会远吗？

行而不辍，履践致远

同时，杨洢欣也为我们提供了很多成功申研的宝贵经验。

做好准备，不匆不忙。杨洢欣表示，有申研需求的学弟学妹们，在大二下的暑假就可以开始准备了。她为大家提供了以下途径：一、广泛咨询市面上的免费留学机构，全面了解不同国家地区的申研流程、学校专业。二、利用现有的网上资源，如b站、小红书等，了解留学资讯。同时，因为雅思考试的成绩时效为两年，所以她还建议学弟学妹们在大二下的暑假开始备考雅思。大三下的暑假把申请材料打磨完善就可以准备好秋天投递了。

做好规划，不疾不徐。总结分析自己已收获的成果，如绩点、语言成绩、科研经历、实习经历、竞赛成果等，形成优质可视化的材料；客观反思自己存在哪些不足之处，在大三不断优化完善、实现突破。结合申研目标，自身优缺点，最终做出自己的规划，并为之付出行动，提高自己的竞争力。

稳住绩点，不骄不躁。注重日常点滴积累，专业课做好课前阅读，课中积极与老师互动，课下及时巩固。同时，多去学校图书馆，进行深度学习。平时劳逸结合，将专业素养的提升融入休闲娱乐活动，例如看各类英文影视作品、听Ted Talks等。

最后，她想对学弟学妹们说：“无需过分焦虑于未来的路怎么走，充实地在学校里学习生活，更多地去获取多种资讯，未来的路自然会明朗而宽敞。”