罗美娜，澳大利亚伊迪斯.科文大学教育学博士，浙江师范大学外国语学院副教授，硕士生导师。长期从事外语课程与教学论和教师专业发展研究，有较强的独立科研能力和丰富的科研经验，参与多项国家级和省部级课题，主持多项中小学外语教学研究课题。在SSCI来源期刊Dyslexia，以及 《世界民族》、《中小学外语教学》等学术期刊发表文章近二十篇。研究成果被人大复印资料《语言文字学》、《高等学校文科学术文摘》转载，多篇论文被EI收入。担任SSCI期刊(Reading and Writing, Dyslexia)学术审稿人。

1996——2000年   在浙江师范大学外语学院攻读英语本科学士学位

2002——2005年   在上海师范大学外语学院攻读英语语言文学硕士学位

2015—— 2018年  在澳大利亚伊迪斯.科文大学攻读教育学博士学位

2021年获浙江师范大学外国语学院课程思政建设典型案例比赛一等奖

2021年获浙江师范大学第一届教师教学创新大赛三等奖

2021年获浙江师范大学“在线教与学的探索与体会”主题征文三等奖

2012-2013年获浙江师范大学第六期教学特聘岗位

2021年获第三届全国高校创新英语挑战活动优秀指导老师

2022年获浙江省英语笔译大赛优秀教师组织辅导奖

专著：

《点燃心灯——儿童经典英文作品导读》。 杭州: 浙江人民出版社，2017.

论文：

Exploring Chinese EFL teachers' knowledge and beliefs relating to the teaching of English reading in public primary schools in China. Dyslexia.2019;1–20. https://doi.org/10.1002/dys.1630, 1/5, SSCI.

Influence of modes of multimedia presentation on the effects of primary school students’ Chinese characters learning. Proceedings of 1st International Conference on Information Science and Engineering, 2009, Nanjing University of Information Science & Technology. Nanjing, China. Dec 26-28, 3/3, EI.

The design of online English writing instruction for middle schools. Proceedings of 2010 3rd International Conference on Artificial Intelligence and Education，2010，1/3， EI/ISPT.

An empirical study on the factors influencing college students’ network learning efficacy. Proceedings of 2010 3rd International Conference on Artificial Intelligence and Education，2010, 1/4, EI/ISPT.

国际阅读流畅性研究十五年:回溯、展望与思考. 浙江师范大学学报（社会科学版），2022（6），1/2.

澳大利亚小学读写教学的特色——西澳公立小学的考察体验，小学语文教师，2021（S）, 1/2.

数字技术引领下澳大利亚早期语言学习项目的特点、成效及启示, 浙江师范大学学报（社会科学版），2020（3），1/2.

基础教育课程国际化的比较研究——澳大利亚“亚洲战略”与我国“非洲战略”的思考， 浙江师范大学学报（社会科学版），2016（5），1/1. 被高等学校文科学术文摘转载，2017（1），p197.

小学英语教师专业化发展的途径与方法，《中小学外语教学》, 2008(1),1/1.

韩国小学英语师资培训简介，《中小学外语教学》，2006（6），1/1.

RICH教改的学习档案评价个案研究，《山东外语教学》，2007（2）,1/1.

儿童英语语音意识能力的培养策略，《湖州师范学院学报》，2009（6），1/1.

科研项目

“双减”背景下“读写教室”助力乡镇儿童读写发展的探索与实践（2022SCG376），浙江省教育科学规划2022年度课题，主持人.

点燃心灯——儿童经典英文作品导读（38），2008年浙江省社科联科普课题，主持人.

浙江省职前小学英语教师英语阅读教学知识和信念的调查研究，2019, 浙江省外文学会专题研究项目，主持人.

“非洲语言政策与规划发展变革研究”，国家社科基金，2017-2020，5/6.

新时期中国对非洲的语言战略研究，2014年非洲研究院项目（FYZS201410），主持人.

教学项目

RICH 理念下英语专业课程思政教学改革研究，2022年省级课程思政教学研究项目，5/5.

教育科研论文写作，2019年浙江省优秀研究生课程，2019-2020, 3/4.

基于读写工具“研•创•展”的课堂教学变革与实践，浙江师范大学2022年度教学改革重点项目（以学生为中心的课堂教学改革专题），3/4.

基础英语B(2)， 2020年浙江师范大学一流课程建设， 主持人.

线上线下混合教学中促进学生有效参与的策略研究，2020年浙江师范大学教改项目（91） ，主持人.

SSCI期刊(Reading and Writing, Dyslexia)审稿人

浙江师范大学学报(社会科学版)英文审校

中小学英语教师培训专家

电子邮箱：dianalmn@zjnu.cn