杭州新闻10月13日

“国培计划”情牵浙黔：贵州百名英语骨干教师浙师大进修

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英语学得快，忘得也快，怎么用好学生课余时间，检测他们的课堂效果，比如单词掌握情况？”

“我认为，可以让学生尝试作业互批，他们改别人作业往往会非常认真，也能较好地检测掌握情况。作业互批不会占用太多课余时间，增加学生负担——如果本身将其当作一项作业来做。”

10上月12日上午，在金华四中玉泉校区，贵州省安顺市镇宁一中的苏梅老师向浙江师范大学外国语学院教授应建芬提了几个问题，得到了满意的回答，感觉收获满满。

苏梅是第一次来金华，她是“国培计划（2021）”——贵州省中小学（初中英语）学科骨干教师进修培训班学员。这个班共有100名老师参加，在为期10天的培训期间，浙师大名师和金华本地特级教师等大咖，将为他们讲授英语教学及信息化相关的诸多内容。除了系统的专业学习，他们还将进入金华五中、婺州外国语学校、金华四中（玉泉校区）、湖海塘中学及双龙水电站等地观摩、考察。

在10月11日的开班仪式上，浙江师范大学继续教育管理处处长叶志雄从“山好人好地方好”的贵州印象，谈到以“时代楷模”陈立群校友为代表的浙师人支教贵州的情结与情谊。 “中国窗口在浙江打开，世界目光聚焦之江大地。”感受浙江，要感受浙江作为“三地一窗口”的智慧、美丽与开放；品味师大，是品味师大的美食和美景，更是品味师大的风骨和气韵。从支教山区的家国情怀到非洲研究院的国际视野，浙师人一直“追求如梦，情怀如诗”，期待全体学员在这里汲取力量，收获新知。在“双减”政策的大背景下，教育高质量发展的核心，就是教师的自我发展，而英语老师需要有“π”的特质，即行动力、领导力和宽广的知识面。

学员参观浙师大非洲博物馆

多年来，浙师大外国语学院承担了贵州、青海、山西、河北、河南、新疆等多地的国培项目，学员评价高、培训效果优。学院精心安排培训课程，认真筛选培训教师，确保培训教学质量，做好学员服务工作，让一批批学员留下美好记忆，满载而归。

来自贵州省六盘水市盘州三中的方芳老师说，这样的培训机会难得，他们将及时转变角色，充分利用好国培项目平台，更新教育教学观念，拓宽专业知识储备，提升课堂教学的实践能力。从这两天的安排来看，老师讲座、上课质量高，内容切合初中英语教学实际，并能和学员很好地互动交流。同时，浙师大的美丽秋色和四中等学校的文化底蕴，让他们的培训之旅变得赏心悦目，更对接下来的观摩学习充满期待。

记者 杨法礼 通讯员  叶骏